หลักสูตรฝึกอบรม : เทคนิคการเป็นวิทยากรและสอนงานภายใน

หลักสูตร:เทคนิคการเป็นวิทยากร

และสอนงานภายใน 2568 

Train The Trainer in Pratice 2025

หลักการและเหตุผล

     การที่องค์กรจะสร้างองค์ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพนั้น จะต้องอาศัยปัจจัยหลายอย่าง ไม่ว่าจะเป็นเครื่องมือในการจัดเก็บความรู้ แนวทางในการส่งมอบความรู้ให้กับคนภายในองค์กร การนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการฝึกอบรมให้เกิดประสิทธิภาพได้อย่างสูงสุด แต่เหนือสิ่งอื่นใดในการบริหารองค์ความรู้ในองค์กรนั้น ส่วนที่สำคัญที่สุดของการบริหารองค์ความรู้นั้นก็คือ ผู้ฝึกสอนหรือวิทยากรภายใน จะเป็นตำแหน่งที่จะต้องถ่ายทอดองค์ความรู้ไปยังพนักงานในองค์กร ซึ่งตำแหน่งวิทยากรหรือผู้ฝึกสอนภายในจะต้องเป็นผู้ที่เชี่ยวชาญและได้รับการยอมรับจากคนในองค์กร

     ดังนั้นนอกเหนือจากการที่บริษัทได้คัดเลือกท่านนั้นๆมาเป็นวิทยากรหรือผู้ฝึกสอนภายในอันเนื่องด้วยเหตุผลที่เชี่ยวชาญในงาน,ตำแหน่งงานและอายุงานแล้วนั้น สิ่งที่สำคัญที่สุดของการที่จะทำให้เกิดการยอมรับในตำแหน่งนี้ก็คือการได้รับการพัฒนาทักษะของการเป็นวิทยากรหรือผู้ฝึกสอนภายใน ซึ่งหลักสูตรเทคนิคการเป็นวิทยากรและสอนงานภายใน จะช่วยให้มีทักษะด้านการเป็นวิทยากรและเทคนิคการสอนงานในรูปแบบต่างๆ ซึ่งทั้งหมดนี้เองจะทำให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถได้รับการยอมรับในการเป็นวิทยากรภายในองค์กรรวมถึงการนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในการสอนงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ  

วัตถุประสงค์ 

1.เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจในแนวคิดของการพัฒนาบุคลากรและการฝึกอบรมรวมทั้งความรู้ความเข้าใจที่จำเป็นสำหรับการเป็นวิทยากรภายในอย่างมืออาชีพ

2.เพื่อเพิ่มพูนความสามารถและฝึกฝนทักษะการเป็นวิทยากรที่ดีและถูกต้องตามหลักการโดยมุ่งเน้นการฝึกปฏิบัติรายบุคคลเพื่อผลสัมฤทธิ์เชิงทักษะและการนำไปใช้ได้จริง

3.เพื่อให้สามารถได้เรียนรู้เทคนิคการสอนงานที่สามารถดึงดูดผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้เป็นอย่างดี

4.เพื่อให้สามารถให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้ทราบเทคนิคการสร้างบรรยายกาศของการฝึกอบรมในขณะเรียนได้

 4.คำอธิบายรายวิชา

001 : หัวข้อฝึกอบรม : คุณสมบัติของการเป็นวิทยากรตามแนวทาง KUSAB : 20 นาที

คำอธิบายรายวิชา: เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้เรียนรู้และเข้าใจในการเป็นวิทยากรตามที่องค์กรกำหนด โดยผ่านการวิเคราะห์จากแนวทาง KUSAB อันได้แก่ ความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ ทัศนคติ และพฤติกรรม ซึ่งตามแนวทางนี้เอง หากผู้เป็นวิทยากรได้รู้และเข้าใจแล้ว ก็จะสามารถมีแนวทางในการไปฝึกอบรมและเป็นวิทยากรภายในองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ

002 : หัวข้อฝึกอบรม : หลัก 3 ช่วงของการเป็นวิทยากร ก่อน ระหว่าง หลัง : 70 นาที

คำอธิบายรายวิชา: เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเข้าใจบทบาทของการเป็นวิทยากรทั้งช่วง เพราะเนื่องจากทั้งสามช่วงของการเป็นวิทยากรนั้น จะมีส่วนที่สำคัญเป็นอย่างยิ่งกับการที่ผู้เข้าฝึกอบรมหรือเรียนกับเราไปแล้วนั้น จะสามารถนำความรู้ที่เราถ่ายทอดไปแล้วนั้น นำไปปรับใช้ได้อย่างจริงจัง ซึ่งก่อนการอบรมในหัวข้อนี้จะให้รู้ว่าวิทยากรจะต้องเตรียมและวิเคราะห์อะไรบ้าง ระหว่างการฝึกอบรม จะต้องมีการทำอย่างไรเพื่อให้ผู้เข้าฝึกอบรมจะในสิ่งที่เราสอนและองค์กรคาดหวังได้ รวมทั้งหลังการฝึกอบรม จะมีแนวทางในการประเมินผลอย่างไรให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด เพื่อประโยชน์ของผู้เข้าเรียนและองค์กรนั้นเอง

003 : หัวข้อฝึกอบรม: เทคนิคสอนอย่างไรให้เกิดการจำและนำไปปฏิบัติ : 75 นาที

คำอธิบายรายวิชา: เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้รู้แนวทางการสอนเพื่อให้เกิดการจำ ซึ่งจะมีตั้งแต่การบรรยาย อธิบาย การยกตัวอย่างและการทำให้ดู รวมถึงการสื่อสารข้อมูลย้อนกลับจากผู้เข้าเรียนเอง เพื่อคลายความสงสัย ทั้งนี้หากนำกระบวนการที่ได้กล่าวไปทั้งหมด นำไปใช้ได้อย่างจริงจังก็จะทำให้การฝึกอบรมในแต่ละครั้ง ได้ผลตามที่คาดหวังอย่างแน่นอน 

004 : หัวข้อฝึกอบรม: ภาคปฏิบัติ : สอนอย่างไรให้เกิดการจำและนำไปปฏิบัติ : 60 นาที

คำอธิบายรายวิชา: เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมฝึกปฏิบัติโดยแบ่งออกเป็นกลุ่มกลุ่มละ2-3คนโดยประมาณและทำทีละกลุ่ม

005 : หัวข้อฝึกอบรม: เทคนิคการสร้างบรรยากาศในการฝึกอบรม : 30 นาที

คำอธิบายรายวิชา: เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้ทราบเทคนิคการสร้างบรรยากาศในแต่ละสถานการณ์ตามกรณีศึกษาที่ทางวิทยากรได้บรรยายไม่ว่าจะเป็นการสร้างบรรยากาศการเปิดตัว  การใช้สื่อ,การพูด,การบรรยายเชิงเล่นคำรวมถึงกิจกรรมกึ่งเวิร์คช็อป ที่ผู้เข้าเรียนเองสามารถนำไปใช้ในการฝึกอบรม ณ.หน้างานจริงๆ โดยประโยชน์ของการสร้างบรรยากาศของการเรียนรู้จะทำให้สิ่งที่ต้องการให้เกิดเรียนรู้ อยู่เป็นความทรงจำของผู้เข้าเรียนได้ด้วยเช่นกันนั้นเอง

006 : หัวข้อฝึกอบรม: สอนอย่างไรให้เกิดทัศนคติที่ดีและพฤติกรรมตามที่คาดหวัง30 นาที

คำอธิบายรายวิชา: เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้ทราบเทคนิคการสอนอย่างไรให้เกิดทัศนคติและพฤติกรรมตามที่คาดหวัง ซึ่งในหัวข้อนี้เอง จะเป็นการสอนที่ใช้เทคนิค Yes,But และการยกตัวอย่างที่เกิดขึ้นจริงในแต่ละหลักสูตรหรือเรื่องราวนั้นๆรวมถึงแนวทางการสอนแบบให้คุณและโทษ ซึ่งในแนวทางแบบนี้เอง จะทำให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้มองเห็นภาพที่ชัดเจนกับการรับฟังในช่วงระหว่างการสอนงาน สำหรับในแนวทางนี้เอง สิ่งที่ควรคำนึงมากที่สุดก็คือ ประสบการณ์ของวิทยากร เพราะหากประสบการณ์ของวิทยากรที่มาสอน มากพอสมควรหรือตามที่องค์กรกำหนด จะช่วยทำให้การทำในหัวข้อนี้ มีประสิทธิภาพได้เลยที่เดียว

007 : หัวข้อฝึกอบรม: ภาคปฏิบัติ : วิทยากรสอนงานตามแนวทาง KUSAB 75 นาที

คำอธิบายรายวิชา: เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมฝึกปฏิบัติโดยสอนตามหลักสูตรของตนเองในช่วงของเวลา3-5นาที โดยมีวิทยากรหลักเป็นผู้ประเมินและถ่ายวิดีโอบันทึกเพื่อส่งตต่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมไปใช้ในการพัฒนาตนเองต่อไป

5.รายละเอียดอื่นๆในหลักสูตร

กลุ่มเป้าหมายของผู้เข้ารับการฝึกอบรม: พนักงานที่ได้รับการคัดเลือกจากผู้บริหารของฝ่ายแต่ละรุ่นไม่ควรเกิน 20 คน

ระยะเวลา: 6 ชั่วโมง

วิทยากร: เอ.ที.เอ็กเซลเล้นท์ แอนด์ แอคทิวิตี้

รูปแบบการฝึกอบรม: บรรยาย,Workshop,ภาคปฏิบัติ 

สถานที่จัดฝึกอบรม: อบรมภายในสถานประกอบการของบริษัทที่สนใจในรูปแบบ In-House Training 

รูปแบบการประเมินผล: สอนและประเมินโดยทีมวิทยากร